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马来西亚博特拉大学(Universiti Putra Malaysia, UPM)数学理学学士学位(Bachelor of Science (Mathematics) with Honours)是东南亚数学领域的特色本科项目,以"理论筑基、应用赋能、特色聚焦"为核心定位。课程学制3年(荣誉学位),共计120学分,融合纯数学严谨性、应用数学实用性与数据科学前沿性,聚焦数学建模、统计分析、农业数据处理三大特色方向,培养能解决科技、金融、农业、公共管理等领域复杂问题的复合型数学人才。项目获马来西亚资格认证局(MQA)认证,依托UPM在农业与生物资源领域的顶尖优势,形成“数学+农业数据”的独特培养体系,适配东南亚产业需求。
数学作为自然科学与社会科学的基础工具,UPM课程核心是培养"理论+工具+应用"的三维能力——既掌握数学分析、代数、拓扑等纯数学理论内核,又熟练运用统计建模、数值计算、数据挖掘等应用技能,更能结合UPM特色聚焦农业数据处理、生态统计等细分场景,将数学方法转化为实际解决方案(如农作物产量预测、农业资源优化配置、环境数据分析)。课程打破"重理论轻应用"的传统模式,以"问题驱动学习"为导向,强调数学与产业需求的深度绑定,适配多领域对数学人才的多元需求。
课程体系多元融合:涵盖"纯数学+应用数学+数据科学+农业特色"四大模块,核心课包含数学分析、概率论与数理统计、数学建模、农业数据分析等,兼顾学术深度与职业适配;
顶尖科研与实验资源:配备数学建模实验室、数据科学与人工智能中心、农业统计分析实验室,拥有MATLAB、R、Python、SPSS等专业工具软件,学生可参与国家级科研项目(如农业大数据建模、生态环境统计分析);
校企与行业深度合作:与马来西亚国家统计局、农业与食品工业部、马来亚银行、棕榈油企业IOI集团等机构共建实习基地,第三学年需完成2-3个月专业实习(可选数据分析师、统计建模专员、农业数据处理等岗位);
竞赛与实践贯穿全程:强制参与"全国数学建模竞赛",鼓励组队参加国际大学生数学建模竞赛(MCM/ICM),每学期设置"数据分析实践项目",以真实数据(如农作物产量数据、人口统计数据)为载体强化实操能力;
国际衔接与高就业:学分获欧美高校互认,支持国际交换深造;毕业生6个月内就业率达88%,平均起薪3200-4000马币(约合人民币4800-6000元),就业领域覆盖科技、金融、农业、政府部门。
课程采用"基础夯实→专业核心→方向聚焦→综合实践"的四阶段设计,具体如下:
基础夯实阶段(第一学年):筑牢数学基础(数学分析、线性代数、离散数学)、统计入门(概率论基础、数据可视化),掌握R语言基础编程与数据处理技能;
专业核心阶段(第二学年):通过"实分析基础""复分析导论""数理统计""数值分析"等课程,构建数学理论体系与核心方法库;
方向聚焦阶段(第三学年):分"纯数学""应用数学与建模""数据科学与农业统计"三个方向选修(如抽象代数、数学建模进阶、农业数据分析、机器学习基础),打造细分领域专长;
综合实践阶段(第三学年):完成专业实习+毕业设计(需提交数学建模报告、数据分析论文或理论研究成果),搭配"学术论文写作""职业技能实训"课程,实现职场过渡。
毕业生凭借"理论扎实+技能实用+特色鲜明"的优势,就业面广泛,主要去向包括:
科技企业:字节跳动、华为东南亚分部的数据分析师、算法工程师(侧重统计建模、机器学习基础);
金融行业:银行、保险公司的风险分析师、精算助理(负责信贷风险建模、保险产品定价);
农业与公共部门:马来西亚农业与食品工业部、IOI集团的农业数据分析师(负责农作物产量预测、农业资源优化)、政府统计部门数据处理专员;
教育与科研:高校数学教师、科研院所研究助理(聚焦数学理论研究或跨学科应用课题);
深造路径:约28%毕业生进入帝国理工学院、新加坡国立大学、澳大利亚国立大学等高校,攻读数学、统计、数据科学、金融数学等方向硕士/博士。
| 学年 | 学期 | 课程名称(中文) | 课程名称(英文) | 学分 | 课程类型 | 课程目标 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 第一学年 | 1 | 数学分析I | Mathematical Analysis I | 4 | 基础课 | 掌握极限、连续性、微分学的严格定义与证明,筑牢理论基础 |
| 1 | 线性代数I | Linear Algebra I | 3 | 基础课 | 学习向量空间、矩阵运算及线性方程组求解,培养代数思维 | |
| 1 | 概率论基础 | Fundamentals of Probability | 3 | 基础课 | 理解随机事件、概率分布(二项、正态分布)及期望、方差 | |
| 1 | R语言编程基础 | Introduction to R Programming | 2 | 工具课 | 掌握R语言数据读取、清洗与基础可视化技能 | |
| 第一学年 | 2 | 数学分析II | Mathematical Analysis II | 4 | 基础课 | 深化积分学、级数理论及多元函数微分学,提升分析能力 |
| 2 | 线性代数II | Linear Algebra II | 3 | 基础课 | 学习特征值、特征向量、二次型及线性变换理论 | |
| 2 | 离散数学 | Discrete Mathematics | 3 | 基础课 | 掌握集合论、逻辑命题、图论基础,适配计算机与建模需求 | |
| 2 | 学术英语与沟通 | Academic English & Communication | 2 | 基础课 | 提升数学文献阅读、学术报告写作与专业沟通能力 | |
| 第二学年 | 1 | 实分析基础 | Fundamentals of Real Analysis | 4 | 专业课 | 以实数理论为基础,严谨学习实函数的性质与收敛性 |
| 1 | 数理统计I | Mathematical Statistics I | 3 | 专业课 | 掌握参数估计、假设检验的理论与方法,培养统计推断能力 | |
| 1 | 常微分方程 | Ordinary Differential Equations | 3 | 专业课 | 学习一阶、二阶微分方程的解法及物理、生物领域应用模型 | |
| 1 | 第一阶段数学建模项目 | Stage 1 Mathematical Modeling Project | 2 | 实践课 | 团队解决简单实际问题(如校园资源优化),培养建模思维 | |
| 第二学年 | 2 | 复分析导论 | Introduction to Complex Analysis | 3 | 专业课 | 学习解析函数、复积分及留数定理的基本理论与应用 |
| 2 | 数理统计II | Mathematical Statistics II | 3 | 专业课 | 掌握方差分析(ANOVA)、回归分析的进阶理论与方法 | |
| 2 | 数值分析 | Numerical Analysis | 3 | 专业课 | 学习方程求根、数值积分、线性方程组数值解法等实用方法 | |
| 2 | Python数据分析 | Python for Data Analysis | 3 | 工具课 | 运用Python实现数据挖掘、复杂模型构建与可视化 |
注:完整课程以马来西亚博特拉大学官方最新公布为准,第三学年将开设专业方向选修课(纯数学/应用数学与建模/数据科学与农业统计)、数学建模进阶、农业数据分析、专业实习、毕业设计等核心课程。